Wirtschaft
Im Fachgymnasium Wirtschaft ist das erste Prüfungsfach immer das Profilfach "Betriebswirtschaft mit Rechnungswesen/Controlling" (BRC),
die beiden anderen Prüfungsfächer mit erhöhtem Anforderungsprofil sind zwei der Kernfächer Deutsch, Englisch oder Mathematik.
Als viertes oder fünftes Prüfungsfach ist immer mindestens ein weiteres Fach aus dem berufsbezogenen Lernbereich Profilfächer zu wählen.
Die berufsbezogene Ausrichtung und die Berufsbezogenheit der Profilfächer im Fachgymnasium Wirtschaft wird dadurch verstärkt,
dass das Fach "Praxis der Unternehmung" thematisch und durch gemeinsame Unterrichtsanteile mit dem Profilfach
"Betriebswirtschaft mit Rechnungswesen/Controlling" verbunden ist.
Der Unterricht in den Fächern des Profilbereiches ist auf die Entwicklung, Erweiterung und Vertiefung grundlegender ökonomischer Fertigkeiten
und Kenntnisse ausgerichtet. Dies bezieht sich besonders auf die Erarbeitung und das Verständnis grundlegender Prinzipien betriebs- und volkswirtschaftlichen Handelns. Die Schüler und Schülerinnen lernen systematisch einzel- und gesamtwirtschaftliche Zusammenhänge in modellhaften Darstellungen sowie Ansätze ökonomischer Theoriebildungen zu betrachten und zu analysieren. Sie werden dabei kontinuierlich ihre methodischen Kompetenzen in Bezug auf Informationsbeschaffung, -analyse, Dokumentation, Präsentation und Projektmanagement erweitern und festigen.
die beiden anderen Prüfungsfächer mit erhöhtem Anforderungsprofil sind zwei der Kernfächer Deutsch, Englisch oder Mathematik.
Als viertes oder fünftes Prüfungsfach ist immer mindestens ein weiteres Fach aus dem berufsbezogenen Lernbereich Profilfächer zu wählen.
Die berufsbezogene Ausrichtung und die Berufsbezogenheit der Profilfächer im Fachgymnasium Wirtschaft wird dadurch verstärkt,
dass das Fach "Praxis der Unternehmung" thematisch und durch gemeinsame Unterrichtsanteile mit dem Profilfach
"Betriebswirtschaft mit Rechnungswesen/Controlling" verbunden ist.
Der Unterricht in den Fächern des Profilbereiches ist auf die Entwicklung, Erweiterung und Vertiefung grundlegender ökonomischer Fertigkeiten
und Kenntnisse ausgerichtet. Dies bezieht sich besonders auf die Erarbeitung und das Verständnis grundlegender Prinzipien betriebs- und volkswirtschaftlichen Handelns. Die Schüler und Schülerinnen lernen systematisch einzel- und gesamtwirtschaftliche Zusammenhänge in modellhaften Darstellungen sowie Ansätze ökonomischer Theoriebildungen zu betrachten und zu analysieren. Sie werden dabei kontinuierlich ihre methodischen Kompetenzen in Bezug auf Informationsbeschaffung, -analyse, Dokumentation, Präsentation und Projektmanagement erweitern und festigen.
Herr Junker
Bereichsleiter
Wirtschaft